Didattica a distanza: suggerimenti
Suggerimenti in materia di erogazione degli interventi didattici a distanza
Le disposizioni attuali in materia di contrasto del contagio da Covid19 prevedono la sospensione delle attività didattiche fino a tutto il 15 marzo p.v. Tuttavia, l’attuale contingenza fa prevedere che tali misure precauzionali possano essere prorogate a un’epoca successiva a quella anzidetta. Tutto ciò ci pone nella condizione di programmare l’azione didattica secondo modalità per noi innovative, che prevedano la progettazione di moduli formativi fruibili anche a distanza. So per certo che diversi colleghi, fin dalla scorsa settimana, si sono attivati in modo autonomo anticipando eventuali disposizioni dirigenziali; cionondimeno a chi scrive appare necessario una armonizzazione delle diverse azioni tese a minimizzare l’eventuale senso di disorientamento che la platea scolastica potrebbe accusare in assenza di azioni coordinate.
Premesso che la Dirigenza del nostro Istituto ha posto come unico vincolo imprescindibile la conservazione e, ove possibile, il potenziamento dei contatti con i discenti, cui va fatta avvertire l’eccezionalità di questa situazione e, soprattutto, la necessità di non interrompere il dialogo educativo, vengono di seguito fornite alcune indicazioni di massima che possono tornare utili a tutti gli attori del predetto processo.
Per quanto attiene alla produzione del materiale da condividere è lasciata ampia libertà ai singoli docenti relativamente ai programmi da utilizzare. Qui di seguito si propone un breve, ma sicuramente non esaustivo, elenco dei software da utilizzare.
- Documenti di testo
- un qualunque elaboratore di testi quale, ad es.: Microsoft Word, o, in alternativa una tra le numerose risorse free disponibili online quali: OpenOffice Writer, Documenti Google, ecc.
- Presentazioni multimediali:
- un qualunque software quale, ad es.: Microsoft Powerpoint o, in alternativa una tra le numerose risorse free disponibili online quali: PowerPoint Online; Presentazioni Google; Keynote; Prezi Basic; LinkedIn SlideShare; Zoho Show; FlowVella; LibreOffice Impress; Ludus; Niftio; PowToon; Speaker Deck; Visme; WPS Presentation; authorSTREAM; Genially.
- Software di registrazione:
- per registrare il video di una lezione da distribuire successivamente agli studenti si può utilizzare Screencast-o-matic, una risorsa online che, nella sua versione free, permette la registrazione gratuita di un video di durata massima di 15 min. In alternativa esistono diversi programmi a pagamento dalle prestazioni professionali tra i quali scegliere. Tra questi Camtasia Studio è sicuramente tra i migliori.
- Software didattici per la matematica
- Mappe concettuali
Per quanto attiene, invece, alla condivisione del materiale così realizzato, è possibile utilizzare una qualunque piattaforma a ciò dedicata. Pertanto, è possibile utilizzare Edmodo, piuttosto che Moodle, Google Classroom, ecc. Da segnalare la versatilità della bacheca annessa al registro elettronico Argo DidUp che consente di raggiungere, almeno in via potenziale, tutti gli studenti della scuola, a patto che gli stessi dispongano delle credenziali di accesso. Al riguardo è bene rimarcare che queste possono essere richieste a mezzo mail all’indirizzo admin@itidavinci.it; sarà cura dell’istituto contattare tempestivamente gli studenti e le rispettive famiglie alle utenze telefoniche registrate prima di procedere all’altrettanto tempestivo rilascio delle predette credenziali. Istruzioni dettagliate sul funzionamento e sulle potenzialità offerte sono reperibili alla pagina: https://didup.it/didattica-a-distanza/
Contestualmente, al solo scopo di ampliare al massimo l’offerta di strumenti al servizio del personale docente, si comunica che in data odierna il nostro istituto ha avviato la procedura di registrazione alla piattaforma GoogleClassroom. Ciò consentirà a quanti avessero maggiore dimestichezza con gli strumenti gratuiti offerti dalla Suite di poter operare al meglio.
Resto a disposizione di tutti quelli che volessero maggiori informazioni e/o supporto informatico. Le richieste vanno avanzate utilizzando i consueti canali informali (WhatsApp) o istituzionali (posta elettronica admin@itidavinci.it ). Ove mai sorgesse l’esigenza di fornire supporto in presenza, è possibile accordarsi in modo da accogliere piccoli gruppi (max 5 persone per volta) presso uno dei laboratori della scuola ove trattare le problematiche del caso.
L’Amministratore di Rete
prof. Aniello Maffettone
