Anno Scolastico: 2014/15

Classe: I  sez. E_2: “Le conseguenze della comunicazione globale”

NATURA DEL PROGETTO.

FINALITA’:

• Attuare un percorso multidisciplinare che consenta agli alunni di acquisire i criteri per un corretto approccio all’apprendimento e ne  incentivi la motivazione allo studio.
• Abituare l’alunno a lavorare in gruppo ed a comunicare con chiarezza i risultati raggiunti.
• Responsabilizzare gli studenti, ai quali è affidato il successo dell’Area di Progetto.
• Favorire la familiarizzare degli allievi con la ricerca interdisciplinare.

DESCRIZIONE:

L’Area di progetto è un lavoro di ricerca collettiva che coinvolge l’intera classe; uno spazio mentale nel quale gli studenti possano esprimere sé stessi e condividere liberamente il proprio mondo interiore, opportunamente guidati dai docenti.

L’area di Progetto è un momento importante del processo di formazione, infatti gli studenti diventano protagonisti della ricerca, mentre gli insegnanti assumono il ruolo di supporto, di coordinazione e di facilitazione.

Si tratta di un lavoro svolto in libertà, ove l’apprendimento si realizza, oltre che nel conoscere il contenuto dell’azione eseguita personalmente, anche nell’osservazione del risultato nonché nell’ascolto del rimando del gruppo, che esprime diversi punti di vista.

Filo conduttore del progetto è il tema: la Comunicazione mass-mediologica  orientata alla persuasione e la possibilità per l’essere umano di evitarne i condizionamenti.

La centralità che negli ultimi decenni ha progressivamente assunto la comunicazione persuasiva, propria della pubblicità e della propaganda politica che dalla pubblicità ha desunto metodi e strategie, ne fa un tema attuale e urgente, di cui la scuola ha il dovere di occuparsi. Tale comunicazione si è via via servita di ogni nuovo media, dai manifesti alla radio, alla televisione e, infine, alla rete internet, raggiungendo un numero sempre più grande di persone e divenendo planetaria, globale. Per evitare che venga condizionato il pensiero degli studenti e manipolato il loro comportamento, la scuola agisce potenziandone il pensiero critico, mirando a farne dei cittadini attivi e consapevoli.

Il tema viene analizzato da vari punti di vista, attraverso le varie discipline.

Di seguito si riportano le tematiche approntate dai docenti: